Художественный тест
 1. Допишите пропущенное слово, чтобы получился оборот.
(А) Человек празднует , когда поджимает хвост.
(1) лодыря
(2) труса
(3) зайца
(4) волка
(Б) В объятья попадает тот, кто видит десятый сон.
(1) лени
(2) Танатоса
(3) славы
(4) Морфея
2. Найдите в следующих предложениях метафоры и объясните их.
А) «Он приходил с мороза, потирал руки, дружил с бабушкиными ватрушками».
Б) « И Наташа носила в своей душе золотой прозрачный бокал шампанского счастья».
3. Закончите выражение, чтобы получился оборот :
(А) остался (с носом) – обманулся
обвести ( . . . . . . . . . . . . ) – обмануть
(Б) идти (на попятный) – отступать
плестись ( . . . . . . . ) – отставать
4. Переведите куплет на современный прозаический русский язык.
Перстами лёгкими как сон
Моих зениц коснулся он.
Отверзлись вещие зеницы,
Как у испуганной орлицы.
5. Сделайте предложения литературно правильными, изменив только одно слово.
(А) «Он облокотил своё лицо на ладони».
(Б) «Он допил до конца и выплеснул остатки».
6. Как бы сказал эту фразу современный человек?
«Он вознамерился вывести московского Цицерона на чистую воду».
(1) он хотел помочь московскому идпломату
(2) он пытался выведать секреты московского дипломата
(3) он решил разоблачить московского говоруна
(4) он намеривался защищать московского богача
7. Назовите приём, который объединяет данные предложения?
«Можно впрячь в одну телегу коня и трепетную лань: было бы кому запрягать... А этого простофилю Сизова вскоре отправят туда, куда Макар телят не гонял и вряд ли будет гонять...
Директор звёзд с неба не хватал, семи пядей во лбу не насчитывал».
(1) обильное употребление метафор
(2) развертывание известных пословиц
(3) контраст двух смежных предложений
(4) второе предложение объясняет смысл первого
8. Закончите куплеты в духе всего отрывка :
(А) За всё на евреев найдётся судья:
За живость, за ум, за сутулость,
За то, что еврейка стреляла в вождя,
За то, что .
(Б) Не ищи меня богатый:
Ты не мил моей душе.
Что мне, что твои палаты
С милым .
9. Какой общий прием использован в этих анекдотах?
«У циклопа в детстве были мать, отец и семеро нянек».
«Волку снится страшный сон. Приходят ноги и начинают его кормить».
«Если вас отовсюду гонят в три шеи, значит вы Змей Горынович!»
(1) скрытый намек на известную пословицу
(2) конец предложений не соответствует началу
(3) включение абсурдных слов и выражений
(4) нет ничего общего в этих анекдотах
10. Какой художественный приём использует здесь Набоков?
«Некоторое время все молчали: глиняный кувшин с водой на дне, поивший всех узников мира; стены, друг другу на плечи положившие руки, как четверо неслышным шепотом обсуждающих квадратную тайну; бархатный паук, похожий на Марфиньку; большие черные книги на столе...»
11. Гоголь в «Ревизоре» дал своим героям «говорящие фамилии»:
Уховёртов, Держиморда, Свистунов, Пуговицын. Кто они? Известно, что все эти персонажи одной специальности? .
(1) чиновники
(2) купцы
(3) офицеры
(4) полицейские
12. Какой общий литературный приём применили разные авторы?
«Судья произнёс сырым шепотом».
«Большая старуха Моршанская, растрепанная, в ночной рубашке, уже колотила в дверцу, крича усатым шепотом»
«В морозном металлическом мраке желтым и красным светом горели съедобные окна...»
|